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图/表 详细信息
学业压力下的大学生体育锻炼坚持性与心理控制源的交互作用机制:基于增强型模糊认知图模型的系统分析
李栋, 毛舟杰
首都体育学院学报, 2025, 37(
6
): 687-701. DOI:
10.14036/j.cnki.cn11-4513.2025.06.010
图1
增强型模糊认知图模型的初始结构
注:图中数值为权重赋值。
本文的其它图/表
表1
增强型模糊认知图模型路径权重赋值结果(专家评分法)
表2
增强型模糊认知图模型调节路径权重赋值结果(专家评分法)
表3
4个核心变量的均值、标准差与信度指标统计结果
表4
变量之间的皮尔逊相关系数统计结果(
n
=374)
图2
增强型模糊认知图模型对体育锻炼坚持性的预测效度
表5
心理控制源变量影响体育锻炼坚持性的敏感性系数统计结果
表6
路径消融对体育锻炼坚持性预测值的影响情况
图3
分析反作用路径前后被试在不同学业压力水平下的体育锻炼坚持性比较结果
图4
心理韧性与时间管理能力交互作用分析结果(P×T分组)
注:HH组
p
=0.450;HL组
p
=0.012;LH组
p
=0.124;LL组
p
=0.006;*表示
p
<0.01。